Course description
Title of the Teaching Unit
Italien
Code of the Teaching Unit
13ULG70
Academic year
2023 - 2024
Cycle
Number of credits
5
Number of hours
60
Quarter
1-2
Weighting
Site
Anjou
Teaching language
French
Teacher in charge
Fantoni Emmanuelle
Objectives and contribution to the program
a. Objectifs langagiers
Le cours d'italien vise à faire acquérir à l’étudiant la capacité de compréhension, d'analyse et de réaction, en italien, face à des situations de la vie courante et de la vie professionnelle.
b. Objectifs civilisationnels et interculturels
Le cours a également pour objectif de permettre à l’étudiant de décoder les enjeux de l'actualité sociale, politique et économique de l’Italie et se familiariser avec le contexte culturel qui le conditionne.
Les objectifs généraux de cette UE permettent de développer le dernier point du profil d’enseignement et des acquis d’apprentissage des cycles de Bachelier et de Master : «être capable de communiquer oralement et par écrit dans plusieurs langues» (LG5)
Par ailleurs, le type d'exercices pratiqués au cours permet aussi de viser les LG1 (acquérir des outils et connaissances pour le monde professionnel) et LG3 (ouverture au monde).
Prerequisites and corequisites
Avoir suivi le cours 12ULG70 Italien B2
Content
Le cours est basé sur la méthode Nuovo Espresso 1 et 2 de Alma Edizioni
Activités d’apprentissage (AA) qui composent l’Unité d’Enseignement (UE):
• Intercompréhension (méthode de lecture déductive) - dossier d’activités
• Compréhension à l’audition
• Compréhension à la lecture
• Expression orale
• Expression écrite
Le cours sera organisé comme suit :
2heures d'exercices basés sur le Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2, en présentiel.
Teaching methods
Le cours vise d’emblée à acquérir une double posture méthodologique par laquelle l’étudiant est le principal acteur de son apprentissage. Dans sa phase réceptive (écouter et lire), cette posture se définit par trois démarches: observer et déduire pour ensuite organiser l’information. Dans sa phase productive (parler et écrire), elle vise oser parler en partant ce que l’on peut dire pour arriver à dire ce que l’on veut.
Assessment method
Les quatre compétences langagières (lire, écrire, parler et écouter) seront évaluées à partir des critères d’évaluation précisés dans le Cadre européen commun de Référence (CECR). Les paramètres de cette évaluation seront
- la fluidité du langage, `
- la capacité à réagir de façon spontanée aux questions de l’évaluateur,
- la capacité à développer des réponses précises sur des thématiques générales et professionnelles,
- la capacité à se corriger et à gérer ses lacunes linguistiques,
- la capacité à tirer parti du discours d’autrui dans la formulation de ses propres énoncés,
- la capacité à défendre un point de vue et à proposer des réponses pertinentes par rapport aux contenus civilisationnels et, enfin,
- la capacité à décoder et apprécier certaines spécificités culturelles de l’ «italianità».
Cette évaluation s’organise sous deux formes:
1/ formative, continue, globale et méthodologique (par groupe de TP) lors des différentes séances; 2/ certificative et spécifique (elle porte sur les quatre compétences susmentionnées) par un examen individuel, oral et écrit en fin d’année.
Déroulement de l’évaluation :
- Session de janvier :
a. Examen écrit (durée : 2h, à livres fermés) qui portera sur la méthode de l’intercompréhension et les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2 (grammaire, vocabulaire et contenus de communication) ; les compétences évaluées seront les suivantes : lire, écrire, écouter.
a. Examen oral (durée : 20 min) qui portera sur les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2.
1. Oral en continu (10 minutes) : l’étudiant présente 2 articles du Portfolio portant sur la culture italienne qu’il aura réalisé.
2. Oral en interaction (10 minutes) : discussion entre le professeur et l’étudiant.
- Session de juin :
b. Examen écrit (durée : 2h, à livres fermés) qui portera sur les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2 (grammaire et contenus de communication) ; les compétences évaluées seront les suivantes : lire, écrire, écouter.
c. Examen oral (durée : 20 minutes) qui portera sur les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2.
1. Oral en continu (10 minutes) : par groupe de deux étudiants (hors session)
Présentation de 2 dialogues basés sur les situations de communication présentes dans le Nuovo Espresso 1 et le Nuovo Espresso 2.
2. Oral en interaction (10 minutes) : un seul étudiant (en session)
Discussion entre l’étudiant et le professeur, sur base des contenus de communication développés dans le Nuovo Espresso 1 et dans le Nuovo Espresso2.
- Session d’août :
a. Examen écrit (durée : 2h, à livres fermés) qui portera sur les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2 (grammaire, vocabulaire et contenus de communication) ; les compétences évaluées seront les suivantes : lire, écrire, écouter.
b. Examen oral (durée : 20 minutes) qui portera sur les contenus du Nuovo Espresso 1 et Nuovo Espresso 2 (compétence : oral en interaction) et sur le Portfolio que l’étudiant aura réalisé (oral en continu).
Les modalités précises de ces aspects et les critères d'évaluation sont repris dans le document "Descrizione del corso e valutazione" disponible sur Moodle.
References
Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL).
Nuovo Espresso 1, Nuovo Espresso 2 (Alma Edizioni).