Researchers

Education

• Diplômée en sciences de l’éducation, 2013,

• CAPAES, 2004,

• Agrégé ESS, 1990,

• Ingénieur commercial , 1990,

Experience

• Prof, 2020, 2020,

Teaching

• 31AG042-A - Stage long

• 31AG040-A - Stage préparatoire au stage long et séminaire d'accompagnement

• 11UIF18-B - Excel

• 31AG061-C - Stage d'observation

• 31AG061-D - Stages actifs

• 31AG061-E - Portfolio

• 31AG061-F - Microenseignement

Autres contributions intellectuelles

• Dejardin S. (2020). Modélisaiton et programmation Partie 1 : Tableur. Syllabus publié au SIC.

• Dejardin S. (2020). Modélisation et programmation Partie 2 : VBA. Syllabus publié au SIC.

• Dejardin, S. (2017). Modélisation & programmation. Partie I : Tableur. ICHEC SIC.

• Dejardin, S. (2017). Modélisation & programmation. Partie II : VBA. ICHEC SIC.

• DEJARDIN, S. (2015). Syllabus modélisation Excel

• DEJARDIN, S. (2015). Syllabus modélisation VBA

• Dejardin S., Bachy S. et Lebrun M. (2014). Le profil de l’enseignant de l’enseignement supérieur influence-t-il l’usage des outils des plateformes ? Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire, 11 (2), 19-37

• Intervenante dans le colloque d’ABCeduc du 22 octobre 2013 : « Recherche en éducation : leviers face aux défis de l’éducation et de la formation. Atelier 2 : Enseigner et apprendre en ligne : vision pluridisciplinaires. »

• syllabus Modélisation VBA

• syllabus Modélisation Excel