Description du cours

Intitulé de l'Unité d'Enseignement

Sollicitation : entretien bilingue (Q2)

Code de l'Unité d'Enseignement

13ULG92

Année académique

2026 - 2027

Cycle

BAC

Nombre de crédits

Nombre heures

Quadrimestre

Pondération

Site

Anjou

Langue d'enseignement

Français

Enseignant responsable

VANVINCKENROYE Patrick

Objectifs et contribution de l'Unité d'Enseignement au programme

D’un point de vue linguistique, atteindre le niveau "(Full) Professional Proficiency". La langue sera utilisée comme outil de communication et de gestion. L’étudiant sera préparé à communiquer, principalement oralement, dans des contextes professionnels.
Par sa nature intrinsèque de cours de langue, les objectifs généraux de cette UE permettent de développer principalement la compétence 6 du programme d’apprentissage de l’étudiant, à savoir ‘Communiquer’ – Compétence qui se décline de la manière suivante :
- Oser exprimer ses idées de façon claire, concise, fluide, complète, argumentée et assertive et ce dans plusieurs langues
- Adapter sa communication orale aux différents contextes et leurs codes spécifiques ainsi qu’aux interlocuteurs tout en mettant en œuvre une écoute active
- Construire une communication écrite, claire et structurée adaptée aux spécificités de ses interlocuteurs (langue, culture, fonction,…) en utilisant de manière pertinente les outils digitaux.
- Pouvoir débattre, négocier et convaincre en respectant les codes professionnels et organisationnels tout en respectant la diversité des interlocuteurs et en utilisant les outils appropriés

Par ailleurs, par ses contenus et sa méthodologie, cette UE contribue également à développer chez l’étudiant des attitudes, savoir-être et savoir-faire plus larges, pour la plupart typiques et au cœur de la vie d’entreprise actuelle et dans lesquels la langue devient dès lors non plus une fin en soi mais un outil au service d’autres compétences du programme ICHEC.

Prérequis et corequis

Avoir suivi/suivre les cours de néerlandais/alld 2 et anglais du programme B3

Description du contenu

Mise sur pied d'une stratégie de sollicitation et de positionnement professionnel

Méthodes pédagogiques

cours interactif
module d'auto apprentissage

Mode d'évaluation

Examen oral bilingue.

L'étudiant doit également nous faire parvenir via Moodle (deadline fixée la dernière semaine de cours) un dossier de sollicitation reprenant une lettre de sollicitation, un cv, une annonce d'emploi ou une description d'entreprise ainsi qu'une vidéo. Ce dossier est à remettre en anglais et en NL/allemand.

Ce dossier constitue la base de l'examen oral. L'étudiant.e qui ne remet pas le dossier dans les temps ou qui remet un dossier incomplet ne pourra pas passer l'examen oral (qui se base entièrement sur le dossier) et aura donc la cote de 0/20 pour cette UE.

Description de l'examen oral:

¬ Entretien d’embauche (bilingue anglais-néerlandais/allemand et évaluation par deux professeurs de langues – un seul dans le cas de dispense dans une langue - l’examen restant bilingue).

Pour réussir, l’étudiant(e) doit, entre autres, atteindre un seuil minimum de compétences et de connaissances dans les deux langues visées par cette évaluation. L’examen ne peut être réussi que si les deux langues sont réussies. En cas d’échec dans l’une des deux langues, l’étudiant devra représenter l’ensemble de l’épreuve.

Pour progresser dans son aptitude orale, l’étudiant(e) est encouragé(e) à participer activement au cours interactif (en classe ou online). Cette production orale est également prise en compte dans l’évaluation. Pour préparer au mieux le cours interactif, il/elle doit également effectuer le programme d’auto apprentissage (mentionné lors des cours interactifs).

Les modalités d’examens peuvent varier légèrement d’une session à l’autre. En outre, l’étudiant(e) peut être évalué(e) par différents professeurs de langues en raison de critères organisationnels.

Références bibliographiques

Syllabus (trilingue) Sollicitation